杨润东

【基本信息】

职称：讲师

学历：研究生

学位：博士

邮箱：youngrained@163.com

【研究方向】

教育人类学

【教育经历】

2016.09—2020.06华东师范大学教育学部教育学原理专业 教育学博士

2014.09—2016.06聊城大学教育科学学院心理健康教育专业 教育硕士

2010.09—2014.06聊城大学教育科学学院小学教育专业 教育学学士

【海外经历】

2018年9月-2019年9月赴德国柏林自由大学联合培养一年

【科研成果】

1.杨润东.关于教师对学校变革积极态度形成策略研究[J].比较教育研究,

2019,41(04):75-82.（CSSCI，人大复印社全文转载）

2.杨润东.变而求道:国内基础教育学校变革研究述评[J].全球教育展望,

2019,48(04):59-73.（CSSCI，人大复印社全文转载）

3.杨润东.小学校大教育:学校作为“田野”的方法论价值及挑战[J].广西民族研

究,2017(05):85-91.（CSSCI）

4.杨润东,姚志强.中员工教育惩罚态度调查研究[J].上海教育科研,

2017(10):35-39.

5.杨润东,邹玖菊.国内幸福教育研究述评——兼论幸福教育的概念构建及实践

路径[J].教师教育学报,2017,4(02):7-17.

6.杨润东.教育惩罚的两难困境及突围[J].中国教育学刊,2015(12):11-16.（CSSCI）

7.杨润东.国内不同视域下问题员工研究述评[J].上海教育科研,2015(11):22-27.

8.杨润东.国内中小学家庭作业质量提升研究综述[J]